Из огромного числа нашествий, на протяжении сорока пяти веков пережитых Арменией, в армянском фольклоре более всех упоминается Тамерлан. Ему приписывается множество как действительных, так и мнимых или совершенных другими захватчиками, деяний. В основном повествующих о жесточайшем насилии над крестьянским населением Армении. Вопрос этот действительно интересен: почему именно Хромой Тимур, а не, скажем, титан и тиран Бел, или кровожадный Буга? Выбор у армян «богатый»: от того же Бела, до придурковатого Эльчибея и профессионального убийцы Гейдара Алиева. Что же такого натворил Тимур, что сумел затмить в памяти людской даже Сельджука и Османа?
Ответ на этот вопрос я нашел, как ни странно, в Душанбе, во время долгих ежевечерних бесед с крупнейшим ученым, доктором наук, академиком Абдулгани Мирзоевым. Мы говорили об Армении и Таджикистане, о плененных городах наших: Ани и Самарканде, Тигранакерте и Бухаре, вспомнили и Хромого Тимура. «Больше всего Тимур награбил в Индии и Армении», - сказал вдруг академик.
- Что можно было награбить в Армении, которую до этого несколько веков подряд грабили арабы, монголы, турки?
- Книги. Тимур отнимал книги, а армянские крестьяне по грошам собирали деньги и выкупали свои священные письмена.
- Но, Абдулгани ака, это же художественный вымысел, красочно описанный Сергеем Бородиным в его трилогии «Звезды над Самаркандом».
- Нет, это не вымысел. Это действительно было. Нигде, ни у какого народа, я никогда не встречал выражений «Книга попала в плен» или «Книгу вернули из плена». Лишь у армян, в армянском языке. И виновником этой всенародной беды был Тимур. Он быстро понял, что книга для армянина – величайшая ценность, и он скорее предпочтет умереть с голоду, но вызволит книгу из плена. Этим свойством характера армян и воспользовался Тимур. А его «предшественники», тупоголовые завоеватели, стремились пытками да казнями выведать у священнослужителей место тайников, в которых были сокрыты драгоценности. Иногда у них это получалось, иногда нет. А в случае пленения книг Тамерлану открывались самые надежные тайники.
В самом деле: Тимур убивал безвинных людей ничуть не больше, чем арабы, монголы и, тем более, турки. И разрушал он гораздо меньше, хотя бы потому, что завоеванная им Армения давно уже лежала в руинах. А вот, сохранился в памяти народной. Скорее всего именно потому, что ограбил народ дочиста. То есть, грабил то он книги, а выходило, что отнимал у людей последнее. В некоторых случаях в качестве выкупа за книги Тимур требовал такого же веса золотых украшений. Если же учесть, сколько весили книги того времени, а также общеизвестный факт огромного количества центров переписки армянских книг, то можно представить, сколько золота награбил Тимур.
Любовь армян к национальным письменам общеизвестна, как известна и тяга армянского народа к грамоте, стремление армянских родителей дать своим детям достойное образование. Лоуренс Аравийский, не самый большой поклонник армянского народа, был потрясен, увидев, как умирающая в пустыне Дер Зора армянская мать чертит на песке армянские буквы, обучая своего гаснущего от жажды и голода ребенка письменам Маштоца.
Сегодня мало кому известно, что в приграничном с Азербайджаном селе Ухтадзор (Эдиллу) все годы Карабахской войны функционировала средняя школа. Сельчане вместе с учениками вырыли под землей помещение, в котором дети обучались грамоте. Над школой и на школе рвались снаряды и авиабомбы, а дети повторяли освященные веками «Айб, Бен, Гим». И так все годы, пока агрессор не был отброшен далеко от этого воистину священного храма знаний. Армянская школа не только учила армянских детей, но и оберегала их жизни! Старшеклассники уходили на фронт, оберегать право младших на учебу, ученики младших классов брали на себя ответственность за самых маленьких. Так и жила школа под землей. Без единого выходного дня!
Сколько силы было в этих детях, их учителях, родителях! Мамы ухтадзорских школьников были уверены, что их мужья и старшие сыновья, армянские воины, никогда не позволят врагу ворваться в деревню. Отцы детей, прочно закрывшие многочисленному и хорошо вооруженному врагу дорогу к своим домам, были убеждены: дети должны учиться. И на этом сочетании веры, силы, мужества и присущего армянскому народу стремления к учебе и родилась под родной землей Школа. Нет, там учились не дети подземелья: ухтадзорская школа была озарена светлыми именами и портретами великих армян, светом знаний и ясным пониманием необходимости лишить врага возможности отлучить армянских детей от учебы.
А враг прекрасно понимал источник осознанного мужества армянских воинов. И потому разрушал школы во всех армянских населенных пунктах, куда он въезжал на броне танков СНГ. Собственно говоря, разрушения и уничтожения армянских деревень начинались с церквей и школ. И если разрушить церкви им удавалось не всегда (так, в деревне Аракел того же Гадрутского района азербайджанские аскеры, помучавшись свыше недели, отступили перед крепостью израненной, но не павшей армянской церкви), то школы, построенные в советские годы, рушились и сжигались непременно. В том же Аракеле, кстати, взбешенные поражением в войне с церковью азербайджанские вояки полностью снесли с лица земли все дома и постройки. Естественно, начав со школы.
Восстановление некоторое время побывавших в плену армянских деревень Нагорно-Карабахской Республики также началось со школ. Да и как может быть иначе в крае, где великий Месроп Маштоц основал и освятил первую в историю армянскую школу? Вы видите, во что превратили варвары наши школы. Они унесли все, вплоть до мелких дощечек, бросив за ненадобностью книги! Книги варварам не нужны. Армянские книги не учат убивать и насиловать, грабить и рубить топором головы спящим. Такие книги у них не котируются. И никакие не котируются. В кульках из книжных страниц помидоры не продают.
Вы видите, как в восстановленных и заново отстроенных школах выпускники отмечают последний звонок. Последний для них школьный звонок, который одновременно является Первым для нового поколения армянских школьников. Старшие уступают место за партами младшим. Точно так, как это происходит уже много веков. Точно так, как это будет происходить вечно. Вот эти крепкие и юные воины Страны Армянской – вчерашние выпускники армянских школ Нагорно-Карабахской Республики, неопровержимое тому доказательство.
Вспомнились слова Бисмарка :"Учись так, как будто тебе предстоит жить вечно; живи так, как будто тебе предстоит умереть завтра." Наше будущее это наши дети ,и мы должны приложить все усилия ,чтоб они были грамотными ,умными ,мудрыми .Пусть будет трудно в начале ,но зато потом эти трудные годы восполнятся плодотворным трудом ! Я вот смотрю здесь в Европе сколько наших деток ,которые учатся на отлично ,перегоняя местных ребят .А ведь они приехали сюда не зная местного языка ! И очень радуюсь ,что родители не посылают их после школы работать ,а всячески поддерживают ,чтоб они продолжали учиться в высших заведениях . А здесь учеба -настоящая ,по блату здесь ничего не проходит ! Так что молодцы наши детки и конечно же взрослые ,которые делают все ,чтоб у нас вырасло умное ,образованное поколение ! А рассказ о том как наши детки учились в подвалах ,очень трогательный и мы взрослые должны сделать все ,чтобы помочь нашим деткам ,нашему народу воспользоваться всеми благами жизни ,благами которые отняли у наших деток варвары !
ISTORIJA ,I PREDMETNAJA ISTORIJA ,KAK XOROSHO CHTO VI EST,POTAMU CHTO VI TOZE ARUZHIJE , PROTIV AZERATURKABARBAROSV ,OGUZTURKABARBAROSV , ITP. VERNOMSJA I SPOMNEM I SKAZEM HAZAR OXORMI TEM LUDEM KATORI SAXRANILI ARMJASKUJU ISTORIJU , OT DIKIX PLEMJON TURKOV VSEX MASTEJ.
Армянская нация,у которой первой фразой на новом буквенном алфавите ,созданном великим Маштоцем, была "ПОЗНАТЬ МУДРОСТЬ И НАСТАВЛЕНИЕ, ПОСТИЧЬ ИЗРЕЧЕНИЕ РАЗУМА,УСВОИТЬ ПРАВИЛА БЛАГОРАЗУМИЯ И ПРАВДЫ" не могла исчезнуть с "помощью" народа,чей личный вклад в культурное наследие человечества достаточно скуден, и который разрушил намного больше,чем создал!
-------------------------------------------------------------------------------- Последний раз редактировалось Ирина Казарян, 06.01.2009 в 17:34.
Настанет время,когда несмотря на большое количество отстроенных и построенных новых школ,в Арцахе встанет "проблема"нехватки классов,в связи с большим количеством первоклашек.И она решится,эта проблема и решать её будет приятно.И не будет больше Армянских детишек,не знающих историю своего Народа,как это произошло с детьми бакинских армян.И это время наступит.И будет это в ближайшем будущем.
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Из огромного числа нашествий, на протяжении сорока пяти веков пережитых Арменией, в армянском фольклоре более всех упоминается Тамерлан. Ему приписывается множество как действительных, так и мнимых или совершенных другими захватчиками, деяний. В основном повествующих о жесточайшем насилии над крестьянским населением Армении. Вопрос этот действительно интересен: почему именно Хромой Тимур, а не, скажем, титан и тиран Бел, или кровожадный Буга? Выбор у армян «богатый»: от того же Бела, до придурковатого Эльчибея и профессионального убийцы Гейдара Алиева. Что же такого натворил Тимур, что сумел затмить в памяти людской даже Сельджука и Османа?
